Largas charlas acerca de la vida con mi maestro en las que me describía distintas situaciones, me permitieron adquirir el conocimiento emocional acerca de las mismas como si hubiese sido yo, y no mi maestro, el protagonista. Podía recurrir a ese conocimiento o postura emocional buscando en mi mente como si fuese un archivo. Producto de esta experiencia comencé a intuir que ese movimiento es un fenómeno constitutivo de los procesos de aprendizaje y desarrollo de la inteligencia emocional del ser humano. Esto también me llevó a distanciarme de mis maestros ya que comencé a sentir en mi interior la fuerte necesidad de plasmar una situación más igualitaria de aprendizaje. Creía que cualquiera podía aprender lo que yo sabía por el simple hecho de transmitirlo practica y empáticamente y pude comprobarlo con el desarrollo de mis propios alumnos. Allí todo comenzó a aumentar exponencialmente; las herramientas que poseía dentro de un recinto comenzaron a manifestarse en mi vida cotidiana, hasta el punto en que creí volverme loco por la cantidad de información que percibía. De hecho, recurrí a varios psicólogos de mi confianza, a quienes les expliqué mi situación. Algunos no sabían qué decirme, otros atribuían esto a un campo más allá de su conocimiento, pero todos estaban de acuerdo en algo: si creía estar loco, estaba equivocado.

Mis percepciones iban desde sentir campos energéticos, hasta saber qué sentía una persona con sólo mirarla a los ojos durante un instante. Mi imaginación era muy activa y mi baja auto estima sumada a los temores en mi entorno, me hacían dudar de lo que veía y sentía. Uno de los más sorprendidos de mis interlocutores era un instructor de artes marciales, al que le contaba lo que veía. El creía que yo era una persona con capacidades telepáticas por lo que me entreno para desarrollarlas; pero con el tiempo descubrí que mi capacidad radicaba en las emociones y no en la mente. Una persona con habilidades telepáticas utiliza su mente para invadir la del prójimo y ver lo que desea; este no era mi caso. Yo solo podía ver cosas y sentir emociones ajenas si mi interlocutor expresaba alguna emoción en su relato, y con el tiempo solo una emoción me bastaba para percibir. En la mayoría de las personas con un trabajo profundo de auto conocimiento las capacidades empáticas comienzan a volverse conscientes y a potenciarse. Todas las personas son capaces de comunicarse empáticamente con todos y con todo; lo que sucede es que la mala relación que tenemos con nuestras emociones distorsiona nuestros sentimientos, nos corre de eje y nos confunde.

Cuando trabajo con pacientes y empatizo con ellos, comienzo a sentir sus emociones; mientras que él o ella me cuenta lo que le perturba en el presente yo percibo relaciones entre el presente, el pasado y sus chakras, pues la más mínima emoción manifestada por el paciente es un código sensorial que me permite sentir bloqueos energéticos en sus chakras. A medida que voy guiando al paciente a través de recuerdos, pensamientos, personas, estas trabas aumentan hasta que puede él mismo percibirlas y, en ese momento, le pido que me permita extraer esa energía dejando intacto el recuerdo y eliminando la manipulación emocional energética o vibracional asociada a él. Para mí es sólo energía, pues no posee carga emocional alguna. Sin embargo, al comenzar a desarrollar esta técnica, esa energía revivía mis propias emociones, las que debí limpiar para aumentar mi caudal energético y mi conexión con el otro.